Kollegium St. Fidelis

Mittelschule Nidwalden

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Ergänzungsfächer-Angebot

Folgende sieben Fächer stehen am Kollegium St. Fidelis als Ergänzungsfach zur Auswahl:

  • Geografie
  • Geschichte
  • Informatik
  • Musik
  • Philosophie
  • Pädagogik/Psychologie
  • Sport

Die einmalige Wahl in der 4. Klasse gilt für die Klassen 5 und 6. Folgende Einschränkung ist zu beachten: Die Wahl von Bildnerischem Gestalten als Schwerpunktfach schliesst die Wahl von Musik oder Sport als Ergänzungsfach aus.

Ergänzungsfach Geografie

Der Unterricht ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, den eigenen Lebensraum mit Hilfe geografischer Methoden und Kenntnissen selber zu analysieren, geografische Räume ganzheitlich zu erfassen, fremde Länder und indigene Völker kennenzulernen und Naturereignisse und -katastrophen, die sich aktuell ereignen, besser zu verstehen.

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EF Geschichte

Der Unterricht vermittelt den Schülerinnen und Schülern ein vertieftes Verständnis für historische Prozesse, die Erkenntnis der Zeitgebundenheit und des möglichen Missbrauchs historischer Aussagen und Mythen, Einsichten in Prägungen durch Raum und Zeit sowie die Kenntnis von Interaktionen verschiedener historischer Dimensionen (z. B. politische Strukturen, soziale und ökonomische Grundlagen, kulturelle Prägungen, Mentalitäten und Lebensformen).

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EF Informatik

Der Unterricht befähigt die Schülerinnen und Schüler, in einer Programmiersprache zu programmieren, Problemlösungsstrategien (Realität – Modellierung – Programm) zu entwickeln, den Computer als vielseitiges Werkzeug zu gebrauchen und die physikalischen und mathematischen Grundlagen der Informationsverarbeitung zu verstehen.

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EF Musik

Der Unterricht befähigt die Schülerinnen und Schüler, die Musik als Kunstform der Vergangenheit und der Gegenwart zu verstehen, Erkenntnisse über Musik in der eigenen Musizierpraxis anzuwenden, im Zusammenspiel mit anderen frei zu improvisieren, eigene Kompositionen zu schreiben, einzustudieren und aufzuführen und die technischen Hilfsmittel der modernen Musikproduktion einzusetzen.

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EF Philosophie

Der Unterricht ermöglicht den Schülerinnen und Schülern über das eigene Dasein als Mensch anhand klassischer Themenfelder wie „Kultur vs. Natur“ – über das eigene Dasein als Mensch in modernen Gesellschaften zu reflektieren, den Umgang und die Bewertung neuer Medien und deren Folgen kritisch zu verfolgen.

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EF Pädagogik und Psychologie

Der Unterricht in Pädagogik und Psychologie trägt bei zum besseren Selbst- und Fremdverständnis und somit zum bewussteren Umgang mit sich selbst und den andern. Er bietet Begriffe und Modelle an, um die Beziehungen und das Verhalten von Individuen und Gruppen zu verstehen, thematisiert grundlegende Lern- und Entwicklungsprozesse und unterstützt junge Menschen, fremde Denk- und Erlebensweisen kennenzulernen.

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EF Sport

Der Unterricht ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, den Sport als Ausgleich zum Schulalltag zu erleben, vielfältige Bewegungsreize zu erfahren, um die motorischen Fähigkeiten und die ihnen zu Grunde liegenden Organsysteme (Bewegungsapparat, Nervensystem, Stoffwechsel) zu entwickeln, den Körper und dessen Bewegungen als Ausdrucksmittel einzusetzen, die körperliche Leistungsfähigkeit als Teil der Gesundheit zu erkennen und zu verbessern

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